Aktualności

        • Powiatowy Festiwal Piosenki Obcojęzycznej

          • Powiatowy Festiwal Piosenki Obcojęzycznej

          • W dniu 29 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 9 w Sieradzu odbył się Powiatowy Festiwal Piosenki Obcojęzycznej, w którym wzięło udział 8 szkół z Sieradza i z powiatu w jednej kategorii wiekowej – uczniowie klas IV-VIII. Nasza szkoła reprezentowana była przez 2 uczennice: Oliwię Piaseczną i Marię Marciniak.

            Konkurs miał na celu prezentację umiejętności wokalnych i językowych uczniów, motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego w ciekawy i przyjemny sposób poprzez naukę i śpiewanie piosenek oraz promocję utalentowanych uczniów ze szkół powiatu sieradzkiego.

            Festiwal piosenki obcojęzycznej był na bardzo wysokim poziomie. Nasze uczennice świetnie sobie poradziły. Utwory i ich interpretacje zaprezentowane przez Oliwkę i Marysię cechował wysoki poziom merytoryczny, językowy oraz wokalny.

            Oceny prezentowanych utworów i wykonawców dokonało Jury – wśród których zasiadł gość specjalny – pani Klaudia Pawlak (prezenterka w Nasze Radio, wokalistka, konferansjerka) uwzględniając formę przekazu, poprawność językową wykonanego utworu, warsztat wokalny, poczucie rytmu, dykcję, muzykalność oraz ogólny wyraz artystyczny.

            Z przyjemnością informujemy, że Oliwka zdobyła wyróżnienie śpiewając piosenkę „Forever Young”.

            Podczas Festiwalu Piosenki została przyznana również nagroda specjalna, jaką będzie wizyta w Nasze Radio. Wizyta będzie obejmować współudział w prowadzeniu programu na żywo, zaśpiewanie piosenki konkursowej dla wszystkich słuchaczy oraz możliwość zwiedzenia studia. Nagroda ta została przyznana dla Oliwii Piasecznej!

            Serdecznie gratulujemy!

            https://www.nasze.fm/news,49810

             

        • „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”

          • „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”

          • W tym roku szkolnym grupa 6-latków przystąpiła do udziału w kolejnej edycji programu „Skąd się biorą produkty ekologiczne”. Jest to ekologiczny program opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny wspólnie z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Celem programu jest zwiększenie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat. Na wstępie dzieci obejrzały film edukacyjny, który w przystępny sposób wyjaśniał, skąd się wzięły produkty ekologiczne. W czasie zajęć przedszkolaki zapoznały się  również z  „Piramidą Zdrowego Żywienia i Aktywności Fizycznej”, znaczeniem słowa „Ekologia”, a także przyswoiły wygląd symbolu, którym oznaczany jest produkt ekologiczny.Po przypomnieniu zasady prawidłowego mycia rąk uczniowie wykonali pyszne zdrowe kanapki, któe były zakończeniem projektu. Przedszkolaki chętnie oraz z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach. Zrozumiały, czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne. Kształtowały umiejętności wyboru produktów Bio. Zwiększyły swoją wiedzę oraz świadomość o nawykach  higieniczno - zdrowotnych. Wiedzą już, że przyzwyczajenia zdrowotne i nawyki decydują o późniejszym stylu życia, a żywność ekologiczna ma związek ze zdrowiem. Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością przyda im się w życiu codziennym.

            6
        • English Teen Eagles

          • English Teen Eagles

          • "English Teen Eagles" to konkurs międzyszkolny z języka angielskiego, który w tym roku odbył się po raz trzeci w Szkole Podstawowej Gminy Sieradz. Najzdolniejsi lingwistycznie uczniowie przyjeżdżają do Szkoły Podstawowej Gminy Sieradz aby zdobyć prestiżowe miejsca oraz kolejne językowe doświadczenia.W tym roku, emocje sięgały zenitu, a poziom prezentowany przez uczestników konkursu był bardzo wysoki, wręcz imponujący. W konkursie wzięli udział najlepsi uczniowie z 6 szkół z terenu miasta i gminy Sieradz.

            Nasza szkoła była reprezentowana przez uczniów z klasy VIII: 

            - Maję Drobnik, 

            - Aleksandrę Skoczną

             - Gabriela Misztala.

            Choć naszym uczniom tym razem nie udało się stanąć na podium, a zabrakło naprawdę niewiele punktów, to rywalizacja przyniosła im z pewnością cenne doświadczenie – nad czym warto jeszcze popracować i zmotywowała do dalszego rozwoju.

            Gratulujemy naszym uczniom i życzymy kolejnych sukcesów! To właśnie takie wydarzenia jak konkursy pokazują jak wielka jest determinacja i pasja naszych uczniów do nauki języka angielskiego.

            3
        • Międzyszkolny konkurs recytatorski klas I-III ,,Wiosna w poezji dziecięcej"

          • Międzyszkolny konkurs recytatorski klas I-III ,,Wiosna w poezji dziecięcej"

          • Regulamin:

            konkurs_miedzyszkolny.docx

            Organizator konkursu:

            Szkoła Podstawowa im. Teodora Goździkiewicza w Dąbrowie Wielkiej

            Nauczyciel: Paulina Żarnecka, Kamila Szewc, Anna Wierczyńska

            Cele konkursu:

            - zainteresowanie dzieci poezją

            - rozwijanie zdolności recytatorskich

            - popularyzowanie poezji dziecięcej

            - rozwijanie dziecięcych talentów

            Zasady uczestnictwa :  

            - konkurs skierowany jest do dzieci uczęszczających do klasy I, II oraz III

            - każda grupa wiekowa (klasa I, II oraz III) typuje dwoje dzieci wyłonionych podczas eliminacji wewnętrznych

            - konkurs będzie miał formę prezentacji dowolnego utworu poetyckiego o tematyce wiosennej

            - mile widziane stroje tematyczne

            - do udziału w konkursie dzieci przygotowują się w domu przy wsparciu Rodziców

            - zgłoszenia do konkursu należy kierować do sekretariatu szkoły do dnia 12.05.2025 roku.

            - konkurs odbędzie się 29.05.2025 roku o godzinie 9.00 w Szkole Podstawowej    im. Teodora Goździkiewicza w Dąbrowie Wielkiej, w sali nr 9

            Kryteria oceny:

            Jury powołane przez organizatora dokona oceny według kategorii wiekowych:

            - klasa I

            - klasa II

            - klasa III

            oraz następujących kryteriów:

            - dobór tekstu i jego pamięciowe opanowanie

            - interpretacja tekstu

            - kultura słowa

            - ogólny wyraz artystyczny (element ruchu, strój).

             

            Zapraszamy do udziału!

             

        • Ostatnie zadanie projektowe „Angielski jest fun-tastyczny”

          • Ostatnie zadanie projektowe „Angielski jest fun-tastyczny”

          • W ramach projektu „Angielski jest fun-tastyczny” (zadanie nr 11 – „Mam tę moc” - zorganizowanie konkursów z języka angielskiego) oraz z przypadającym na 23-ego kwietnia – Światowym Dniem Języka Angielskiego uczniowiez zerówki, klasy I, V i VIII brali udział w różnorodnych formach aktywności. Celem wydarzenia była przede wszystkim pokazanie, jak w dzisiejszych czasach język angielski jest bardzo ważny.Dla dzieci z zerówki oraz uczniów klasy I został zorganizowany klasowy konkurs „Wyraź słowo obrazkiem”, który polegał na  wykonaniu pracy plastycznej i przedstawieniu wybranego słowa w języku angielskim tak, aby jego graficzna forma była jednocześnie jego obrazem.Uczniowie wykonali piękne prace różnymi technikami wykazując się wielką kreatywnością i pomysłowością.Pani Dorota Błaszczyk wraz z wychowawcami grup wyróżniła najlepsze prace przyznając miejsca w konkursie.

            Zerówka:
            I miejsce – Mateusz Dziedzic
            II miejsce – Jaś Konik
            III miejsce – Antosia Ośrodek

            Klasa I:
            I miejsce – Łukasz Marciniak
            II miejsce – Staś Zbroński
            III miejsce – Zosia Kubicka

            Ci uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe, pozostali uczniowie dyplomy i słodkości za udział w konkursie.Gratulujemy!

            Uczniowie klasy V na lekcji języka angielskiego wykonali makiety, które nawiązywały do zabytków oraz ikon kultury Wielkiej Brytanii: Buckingham Palace, Big Ben, London Eye, London Doubledecker Bus, British Phone Box.

            Natomiast najstarsi uczniowie naszej szkoły zmierzyli się z testem wiedzyo krajach anglojęzycznych. Zakres materiału obejmował szeroko pojętą kulturęi obyczaje krajów anglojęzycznych (Zjednoczone Królestwo , USA, Kanada, Australia, Nowa Zelandia).

            Największą wiedzę z tej dziedziny zaprezentował  Krzysztof Hołuj. Bravo!!

            13
        • Zajączek wielkanocny 🐰

          • Zajączek wielkanocny 🐰

          • W naszej szkole już od dawna panował świąteczny nastrój. Dzieci wykonały wiele ozdób wielkanocnych, robiły świąteczne wypieki oraz sałatki. Ponadto odbył się konkurs na najpiękniejsze jajko wielkanocne, który zainspirował dzieci do wykonania pisanki wieloma technikami i z różnych materiałów. Każda praca była  kreatywna i piękna, aż ciężko było wybrać laureatów. Na zajęciach przypomniane zostały tradycje Świąt Wielkanocnych, a w ostatni dzień przed świętami uczniowie  przypomnieli sobie  co to jest "śmigus-dyngus”. Pomimo czujnego oka Pani Dyrektor- tradycji stało się zadość i polała się woda. Największą atrakcją było pojawienie się niezwykłego gościa "Zajączka Wielkanocnego”.Radości było co niemiara, gdy wszystkie dzieci zobaczyły w drzwiach swoich sal tak nieoczekiwanego gościa. Zajączek odwiedzając wszystkie klasy oraz oddziały przedszkolne, częstował wszystkich słodkościami oraz  życzył Wesołych Świąt.Był to wspaniały i pełen wrażeń dzień, za który dziękujemy Radzie Rodziców, którzy wykazali się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem w przygotowanie niespodzianki 🐰🐣

            56
        • Rozstrzygnięcie konkursu ,,Najpiękniejsza Pisanka Wielkanocna"

          • Rozstrzygnięcie konkursu ,,Najpiękniejsza Pisanka Wielkanocna"

          • W dniu 15. 04. 2025r. nastąpiło wręczenie nagród w szkolnym konkursie "Najpiękniejsza Pisanka Wielkanocna". Jury w składzie: Dyrektor szkoły Anna Gołębiowska, Natalia Grochulska oraz Przemysław Jurewicz przyznało następujące nagrody:

            W kategorii oddziały przedszkolne:
            I miejsce - Zuzanna Krystek
            II miejsce - Stanisław Wieczorek 
            III miejsce - Mateusz Dziedzic

            W kategorii klas I - III:
            I miejsce - Alicja Strumińska
            II miejsce - Maja Kolenda
            III miejsce - Adam Olbiński

            W kategorii klas IV - VIII:
            I miejsce - Maja  Drobniak
            II miejsce - Małgorzata Bakowicz
            III miejsce - Anna Ośrodek 
             

            Wszystkie prace były niezwykłe, pomysłowe i piękne. Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i stworzenie świątecznej atmosfery w naszej szkole. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom.

            4
        • Warsztaty wielkanocne w grupie 3-4 latków

          • Warsztaty wielkanocne w grupie 3-4 latków

          • Dzieci z grupy 3–4-latków podczas zajęć o tematyce wielkanocnej wyruszyły na poszukiwanie kolorowych jajek ukrytych na boisku szkolnym. Było to nie lada wyzwanie, które sprawiło przedszkolakom mnóstwo radości!

            W ramach warsztatów dzieci wykonały również koszyczki, ozdabiając je symbolami nadchodzących świąt. Nie zabrakło także tradycyjnego pieczenia babeczek – maluchy miały okazję rozpoznawać i nazywać produkty potrzebne do ich przygotowania, a następnie aktywnie uczestniczyły w wyrabianiu ciasta.

            Gotowe wypieki dzieci z zaangażowaniem dekorowały, po czym zabrały je do domów wraz z wielkanocnymi życzeniami.

            45
        • OGÓLNOPOLSKIE WYDARZENIE KULTUROWE ,,Easter Egg Hunt"

          • OGÓLNOPOLSKIE WYDARZENIE KULTUROWE ,,Easter Egg Hunt"

          • Uczniowie z klasy V wzięli udział w innowacyjnym Ogólnopolskim Wydarzeniu Kulturowym „Easter Egg Hunt” związanym z kulturą krajów anglojęzycznych. W wydarzenie w bieżącym roku szkolnym zaangażowało się blisko 400 szkół podstawowych z całej Polski.Na lekcji języka angielskiego uczniowie wyruszyli z klasy na poszukiwanie wielkanocnych tradycji, które pojawiały się na kolejnych stacjach dydaktycznych. Uczniowie chętnie włączyli się w tą wielkanocną zabawę i z chęcią poszukiwali tych stacji w szkole. Gdy odnaleźli, musieli rozwiązywać zadania w  języku angielskim, odgadywać hasła, uzupełniać krzyżówki i aktywnie angażować się w  proponowane zadania. A nade wszystko,  mieli niebywałą okazję do nauczenia się słówek związanych z Wielkanocą poprzez zabawę.

            Współpraca, integracja, użycie języka angielskiego w kontekście oraz poznanie kultury krajów anglojęzycznych to główne korzyści płynących z takiej formy zajęć.

            5
        • Wycieczka do Parku Rozrywki - Hopa Lupa

          • Wycieczka do Parku Rozrywki - Hopa Lupa

          • Dnia 15 kwietnia 2025r. uczniowie z grupy 4-5 latków oraz 6 latków Szkoły Podstawowej w Dąbrowie Wielkiej wzięli udział w wycieczce do Łodzi, której celem był aktywny wypoczynek. Program wyjazdu obejmował zabawę w centrum rozrywki Hopa Lupa oraz czas spędzony w strefie gastronomicznej Centrum Handlowego Nowa Sukcesja. Wycieczka miała na celu rozwijanie umiejętności społecznych, a także promowanie aktywnego spędzania wolnego czasu.

            Zabawy w parku rozrywki sprzyjały integracji, rozwijaniu umiejętności współpracy w grupie.

            Wycieczka była nie tylko okazją do odpoczynku i zabawy, ale również umożliwiła uczniom rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych. Całe wydarzenie przebiegło w miłej atmosferze, a uczniowie wrócili do domu zadowoleni i pełni wrażeń.

            79
        • Rajd ,,Śladami Łuki Bakowicza"- sukces naszej drużyny!

          • Rajd ,,Śladami Łuki Bakowicza"- sukces naszej drużyny!

          • Prawie 300 turystów, historyczna trasa i świetna atmosfera – tak w skrócie można opisać 48. edycję rajdu „Śladami Łuki Bakowicza”, który odbył się na terenie gminy Złoczew.Wydarzenie zorganizowane przez Oddział PTTK w Sieradzu, Urząd Miejski w Złoczewie oraz Nadleśnictwo Złoczew miało na celu upamiętnienie powstania styczniowego oraz popularyzację książki „Sprawy Łuki Bakowicza” autorstwa patrona naszej szkoły - Teodora Goździkiewicza. Komandorem rajdu był Witold Drozd.W tym roku naszą szkołę reprezentowała 20-osobowa drużyna „Przyjaciele Teodora”, pod opieką pani Barbary Modrzejewskiej, pani Natalii Jatczak i pana Krzysztofa Owczarka. Uczniowie z pełnym zaangażowaniem wyruszyli w trasę, odwiedzając m.in. mogiłę powstańczą w lesie pyszkowskim – miejsce symboliczne, które przypomina o dramatycznych wydarzeniach z 1863 roku.Nie zabrakło również elementów rywalizacji – podczas rajdu przeprowadzono konkurs wiedzy historycznej oraz konkurs pieśni patriotycznej. W tym pierwszym nasza uczennica Lena Gotkowicz zajęła wysokie, czwarte miejsce. Jeszcze większym sukcesem zakończył się występ naszej drużyny w konkursie muzycznym – „Przyjaciele Teodora” wywalczyli trzecie miejsce, prezentując poruszające wykonanie „Pierwszej kadrowej”. Warto zaznaczyć, że poziom konkursu był bardzo wyrównany, a nasza drużyna spisała się na medal!W rajdzie uczestniczyli także potomkowie Teodora Goździkiewicza, w tym jego wnuk, który podkreślał, jak ważna jest pamięć o przodkach i miejscach związanych z historią regionu. To wydarzenie miało wyjątkowy charakter również dzięki obecności grupy rekonstrukcyjnej „Ludność Cywilna Okolic Wielunia”, która zadbała o historyczną oprawę całej wyprawy. Dla uczniów była to nie tylko lekcja historii, ale też okazja do integracji, oderwania się od codziennych obowiązków i wspólnej refleksji nad przeszłością. Jesteśmy dumni z naszej reprezentacji – zarówno za zaangażowanie na trasie, jak i piękny występ konkursowy!

            42
        • Sałatka owocowa w grupie 4-5 latków

          • Sałatka owocowa w grupie 4-5 latków

          • 4-5 latki na zajęciach własnoręcznie przygotowały pyszną, witaminową sałatkę. Przyniosły z domów różne świeże owoce. Były jabłka, gruszki, kiwi, winogrono, banany. Przedszkolaki dokładnie umyły rączki, przygotowały swoje stanowiska pracy i samodzielnie kroiły owoce. Ostatnią częścią zajęć była degustacja, sałatka wyszła pyszna. To był wspaniały dzień.

            6
        • Szkolno- Przedszkolny Konkurs Recytatorski ,,Zdrowie w poezji"

          • Szkolno- Przedszkolny Konkurs Recytatorski ,,Zdrowie w poezji"

          • Dnia 10 Kwietnia w SP w Chojnem odbył się Międzyszkolny konkurs „Zdrowie w poezji”. Celem konkursu była promocja zachowań prozdrowotnych, kształtowanie aktywnej postawy wobec zdrowego trybu życia oraz zainteresowanie uczniów poezją.

            Z naszej szkoły w konkursie wzięły udział 4 uczennice.

            Wszyscy uczestnicy wypadli świetnie prezentując swoje talenty recytatorskie. Występujący zostali nagrodzeni gromkimi brawami oraz nagrodami: pamiątkowymi dyplomami i książkami.

            Antonina Ośrodek - 1 miejsce w kategorii dzieci przedszkolnych 

            Magdalena Błazik - 2 miejsce w kategorii dzieci klas 1-3

            Oliwia Piaseczna - 1 miejsce w kategorii klas 4-6

            Wiktoria Wiertalak - 1 miejsce w kategorii klas 7-8

            Wszystkim występującym Recytatorom gratulujemy i zapraszamy do udziału w następnych konkursach

        • Wizyta w schronisku dla zwierząt

          • Wizyta w schronisku dla zwierząt

          •  W tym roku szkolnym w naszej szkole zorganizowana została zbiórka karmy dla zwierząt przebywających w Schronisku dla zwierząt Funny Pets w Czartkach. Celem akcji było kształtowanie postawy przyjaciela zwierząt, wdrażanie dzieci i osób dorosłych do aktywnego udziału w zbiórce żywności oraz poprawa standardu pobytu zwierząt w schronisku. Wolontariusze z klas: czwartej, siódmej i ósmej w dniu 8 kwietnia przekazali zebrane dary.

            Radością napawa fakt, że tak wielu uczniów wzięło udział w tej akcji i że los bezdomnych zwierząt nie jest im obojętny. Zebraliśmy dużą ilość karmy, koce i wiele innych niezbędnych rzeczy czworonożnym przyjaciołom.Podczas wizyty Pani opiekująca się zwierzętami opowiedziała nam o funkcjonowaniu instytucji, o pracy w schronisku, o leczeniu zwierząt, oprowadziła nas po terenie schroniska. Następnie uczniowie zabrali psy na spacer. Na pożegnanie dostaliśmy pamiątkowy dyplom z podziękowaniem.

            Ta wizyta to znakomity przykład tego, że już od najmłodszych lat warto uczyć miłości i szacunku do „braci mniejszych”. Nie tylko dla ludzi, ale i zwierząt.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, wychowawcom i rodzicom, którzy włączyli się w akcję.

            Opiekunowie Szkolnego Klubu Wolontariusza ,,Pomocna Dłoń”: pani Anna Bielecka, pani Justyna Raj i pani Paulina Żarnecka.

            70
        • XVII edycja Konkursu z Języka Angielskiego- etap rejonowy

          • XVII edycja Konkursu z Języka Angielskiego- etap rejonowy

          • 9 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 2 w Zduńskiej Woli odbył się etap rejonowy XVII – ej edycji Konkursu Rejonowego z Języka Angielskiego zorganizowanego przez Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Sieradzu. W bieżącej edycji konkursu, do etapu rejonowego zakwalifikowało się niemal 80 uczniów z powiatu sieradzkiego, zduńskowolskiego, łaskiego, wieluńskiego.  

            Nasza szkoła była reprezentowana przez 2 uczniów z klasy VIII: Gabriela Misztala i Aleksandrę Skoczną. 

            Konkurs obejmował nie tylko zaawansowany materiał gramatyczno - leksykalny, ale również zakres wiedzy o krajach anglojęzycznych. Wszyscy uczniowie z całego powiatu sieradzkiego reprezentowali bardzo wysoki poziom wiedzy i umiejętności językowych. 

            Na ostateczne wyniki konkursu musimy poczekać do 17 kwietnia.

            Trzymamy kciuki za naszych uczniów by dostali się do ostatniego etapu konkursu- części ustnej.

        • Pasowanie na czytelnika 2025

          • Pasowanie na czytelnika 2025

          • W poniedziałek, 7 kwietnia 2025 r., w bibliotece szkolnej odbyła się uroczystość pasowania uczniów klasy pierwszej na czytelników. W wydarzeniu wzięło udział 13 pierwszoklasistów, którzy złożyli uroczyste przyrzeczenie, zobowiązując się do szanowania książek i częstego korzystania z biblioteki.

            Uroczystość miała radosny i symboliczny charakter. Dzieci obejrzały przygotowane przez koleżanki i kolegów z klasy szóstej krótkie inscenizacje z udziałem bajkowych postaci, rozwiązywały zagadki oraz wykazały się znajomością bohaterów literackich. Następnie każdy z uczniów został oficjalnie pasowany na czytelnika przez panią Dyrektor, a na pamiątkę otrzymał dyplom i swoją pierwszą wypożyczoną książkę, wraz ze specjalnie przygotowaną dla niego z tej okazji zakłądką do książek.

            Z okazji pasowania uczniowie otrzymali także specjalny list do rodziców, w którym przypomniano, jak ważna jest rola wspólnego czytania w rozwoju dziecka. Biblioteka szkolna zachęca do stopniowego wprowadzania dzieci w świat książek – od tytułów, przez krótkie zdania, aż po samodzielną lekturę całych tekstów. Podkreślono również, jak ważne jest, aby dzieci czytały wypożyczone książki, a nie zwracały ich „dla samego wypożyczania”.

             

            Pasowanie na czytelnika to ważny moment w szkolnej edukacji – symboliczny początek przygody z literaturą. Mamy nadzieję, że pierwszoklasiści będą chętnie odwiedzać bibliotekę i odkrywać świat ukryty na kartach książek, a wspólne czytanie stanie się dla rodzin codziennym rytuałem, który przynosi radość i rozwija wyobraźnię.

             

            Witamy nowych czytelników w bibliotece szkolnej i życzymy wielu wspaniałych lektur!

             

            63