Aktualności

        • Zabawa w Alfa Fun!

          • Zabawa w Alfa Fun!

          • 26 marca 2024r. uczniowie z klas: piątej, szóstej, siódmej i ósmej pod opieką pani Ewy Masierowskiej i pani Justyny Raj uczestniczyli w wycieczce do Łodzi, gdzie na miejscu mieli okazję brać udział w różnorodnych atrakcjach oferowanych przez Alfa Fun, w tym w grach laserowych, escape room oraz laserowym labiryncie. Celem wycieczki była integracja grupy, rozwijanie umiejętności współpracy oraz kreatywności poprzez aktywną zabawę i rozrywkę. Podczas gry laserowej uczniowie wykazali się zwinnością, strategią i umiejętnością współpracy,  natomiast w pokoju zagadek to głównie logiczne myślenie i szybkość działania w zespole były receptą na zwycięstwo.

            Cała grupa wykazywała entuzjazm i zaangażowanie w każdą aktywność, co sprzyjało integracji i budowaniu pozytywnych relacji między uczniami. Atmosfera była pełna radości, a uczniowie mieli okazję przeżyć niezapomniane chwile w towarzystwie kolegów i koleżanek.

            Po zakończeniu atrakcji w Alfa Fun wszyscy udali się do Manufaktury na posiłek w wybranej przez siebie restauracji.

            26
        • Planety w Układzie Słonecznym

          • Planety w Układzie Słonecznym

          • W minionym tygodniu klasa III przypominała sobie planety występujące w Układzie Słonecznym. Z tego względu wykonali makiety, które przeniosły wszystkich w świat Kosmosu. Każdy wykazał się kreatywnością i starannością. Uczniowie pięknie zaprezentowali swoje prace, a przy tym bardzo dobrze się bawili.

            7
        • Śpiewali piosenki angielskie i wygrali nagrody!

          • Śpiewali piosenki angielskie i wygrali nagrody!

          • 19 marca 2024r. odbył się szkolny Konkurs Piosenki Angielskiej Karaoke „Let’s Sing” skierowany do uczniów klas I – VIII. Ideą konkursu było zachęcanie dzieci do rozwijania umiejętności językowych i wokalnych.

            Wszystkich chętnych uczniów wysłuchało i oceniało jury a nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwali nauczyciele języka angielskiego. Po zakończeniu części konkursowej nastąpił czas podsumowania, ogłoszenia wyników.
            25 marca nastąpiło uroczyste wręczenie dyplomów, nagród i upominków.

            Gratulujemy zwycięzcom konkursu i zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach z języka angielskiego!

            3
        • Podsumowanie akcji charytatywnej w naszej szkole

          • Podsumowanie akcji charytatywnej w naszej szkole

          • 22 marca zakończyła się akcja charytatywna w naszej szkole – zbiórka chusteczek nawilżanych dla najmłodszych podopiecznych Łódzkiego Hospicjum dla Dzieci w Łodzi. Wolontariusze Szkolnego Klubu Wolontariusza „Pomocna Dłoń” wraz  z nauczycielami p. Żarnecką, p. Raj, p. Błaszczyk i p. Bielecką pragną serdecznie podziękować wszystkim darczyńcom, którzy wzięli udział w tej akcji charytatywnej. Po raz kolejny przekonaliśmy się, że możemy liczyć na wasze zaangażowanie i hojność. Udało się zgromadzić bardzo pokaźną ilość chusteczek nawilżanych. Była to kolejna akcja w naszej szkole, która zakończyła się ogromnym sukcesem.

            D Z I Ę K U J E M Y !!!

        • XII Międzypowiatowy Konkurs Recytatorski pt. „Z poezją polską przez wieki”.

          • XII Międzypowiatowy Konkurs Recytatorski pt. „Z poezją polską przez wieki”.

          • 22 marca odbył się XII Międzypowiatowy Konkurs Recytatorski pt. „Z poezją polską przez wieki”, którego organizatorem była Szkoła Podstawowa im. kpt. pil. Stanisława Skarżyńskiego w Warcie przy współpracy Warckiego Centrum Kultury oraz Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Sieradzu. W konkursie wzięli udział ze szkół z kilku powiatów województwa łódzkiego. Uczestnicy konkursu recytowali dwa wiersze polskich poetów. Po występach jury wyłoniło zwycięzców. Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice: Oliwia Piaseczna z klasy IV oraz Anna Ośrodek z klasy IV. Poziom konkursu był bardzo wysoki. Mimo, iż nasze uczennice nie zajęły czołowych miejsc w konkursie, to ich recytacja była utrzymana na wysokim poziomie. Wspaniale poradziły sobie w konkursie recytatorskim - przełamując tremę i ciężko pracując na swój występ na scenie. Udział w konkursie z pewnością był dla uczestniczek ciekawym doświadczeniem. Opiekę nad przygodą recytatorską uczennic pełniła pani Justyna Raj.
            Oliwii i Ani gratulujemy osiągnięć oraz życzymy dalszych sukcesów recytatorskich.

        • Dzień dobry Wiosno!

          • Dzień dobry Wiosno!

          • Wiosna to najpiękniejsza pora roku, dlatego Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci. Z tej okazji p. Anna Chwiałkowska-Binkowska, p. Agata Michnik i p. Natalia Jatczak zorganizowały wspólne stworzenie marzanny. Powstały one by ostatecznie pożegnać zimę. Uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy aby powstały kukły marzanny. Zebrane wokół słomianej panny dzieci donośnymi okrzykami „Marzanno, Marzanno Ty zimowa panno, Ciebie pożegnamy, wiosnę powitamy” pożegnały zimę. A najmłodsi zaprezentowali swoją wiosenną piosenkę, dodając radość do atmosfery świętowania. Na koniec Samorząd Uczniowski zaprosił wszystkich uczniów aby usiedli wspólnie do ogniska i upiekli kiełbaski.

            57
        • Dzień Bezpiecznego Internetu 2024

          • Dzień Bezpiecznego Internetu 2024

          • Miło nam poinformować, że nasza szkoła otrzymała zaświadczenie udziału w obchodach Dnia Bezpiecznego Internetu 2024.

            DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.

             

            Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Świętowany jest na całym świecie. Z pełną listą zaangażowanych państw i instytucji oraz podjętymi przez nie działaniami zapoznać się można na stronie www.saferinternetday.org.Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu.Dzień Bezpiecznego Internetu przypadł w tym roku na dzień 6 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych są zaplanowane aż do końca marca 2024.

            W naszej szkole dzień DBI staje się okazją do przybliżenia problematyki bezpieczeństwa online. To także czas, który wykorzystujemy na promocję pozytywnego wykorzystania Internetu. Inicjatorkami szkolnych obchodów DBI są nauczycielka informatyki p. Agnieszka Ośrodek oraz dyrektor szkoły p. Anna Gołębiowska. Corocznie wielu nauczycieli naszej szkoły włącza się aktywnie w tę akcję. Są to zarówno nauczyciele kl. I-III, w których uczniowie wykonali plakaty promujące bezpieczeństwo w sieci oraz nauczyciele klas IV-VIII, którzy w ramach pogadanek i zajęć warsztatowych przybliżyli temat zachowania się w sieci. Prace plastyczne dzieci z klas początkowych zostały wywieszone na tablicy ściennej na korytarzu. Część z plakatów została przekazana na Międzyszkolny Konkurs Plastyczny „Bezpieczeństwo w sieci” zorganizowany przez Szkołę Podstawową im. Tomasza Masteja w Chojnem. Pięcioro dzieci z naszej szkoły zostało laureatami tego konkursu – dwoje z nich zajęło pierwsze miejsce, dwoje trzecie, a jedno wyróżnienie. 22 lutego uczniowie z klas I-III wspólnie uczestniczyli w lekcji DBI przeprowadzonej online przez eksperta z Polskiego Centrum Programu Safer Internet, Łukasza Wojtasika na temat: „Sieciaki – Internet bez przesady”.

            W ramach akcji w klasach IV-VI na zajęciach z informatyki przeprowadzono pogadankę na temat bezpieczeństwa w Internecie oraz różnych rodzajach cyberprzemocy. Uczniowie poznali zagrożenia związane z "fake newsami" i dowiedzieli się, jakich metod i narzędzi użyć do rozpoznawania fałszywych wiadomości. Podczas dyskusji wzajemnie wymieniali się spostrzeżeniami na temat zasad jakie powinien zachować każdy korzystający z Internetu, czyli m.in. używanie programów antywirusowych, nie zapamiętywanie haseł, korzystanie z zaufanych urządzeń i sieci, tworzenie trudnych haseł, nie podawanie przez Internet swoich danych osobowych oraz zachowanie szczególnej ostrożności podczas korzystania z komunikatorów a przede wszystkim nie zawieranie znajomości z osobami poznanymi w sieci. Uczniowie z klasy VIII na lekcji informatyki przygotowali plakat, na którym umieszczono zdjęcie baneru reklamowego DBI 2024 i wypunktowane zostały zasady korzystania z Internetu. Plakat został wywieszony na ścianie korytarza przy wejściu do szkoły. Ósmoklasiści na zajęciach wychowawczych i na lekcji informatyki mieli przeprowadzone zajęcia warsztatowe na temat „Czy wystarczy mi wyobraźnia? - Ryzykowne zachowania w Internecie: szkodliwe treści.” Uczniowie analizowali opisane historie, odpowiadali na pytania i dodawali drugą część historii, wypełniając tabelę. Zajęcia miały na celu uświadomienie nastolatkom, że kontakt ze szkodliwymi treściami wywołuje u nich silne emocje, obniża próg tolerancji (przyzwyczajania się do ich istnienia), przez co może stać się elementem zagrażającym ich rozwojowi z uwagi na to, że poznawaniu tego rodzaju treści nie towarzyszy im jeszcze umiejętność radzenia sobie z trudnymi emocjami. Poza tym uczniowie mieli uzmysłowić sobie, że oglądanie nieodpowiednich materiałów bez wyjaśnienia kontekstu ich powstania czy opublikowania zniekształca ich obraz świata, relacji między ludźmi, zasad współżycia społecznego.

            Uczniowie klasy V i VI opracowali prezentacje multimedialne nt. „Dzień Bezpiecznego Internetu”. Prezentacje były przedstawiane na forum klasy wraz ze szczegółowym omówieniem, jakich zachowań unikać, aby pozostać w sieci bezpiecznym, jakie działania w sieci są karalne, jak zachować bezpieczeństwo naszych danych, czym jest uzależnienie od gier komputerowych oraz sieci itp.

            Uczniowie uczestniczyli także w lekcji „Cyberprzemoc. Co mogę zrobić i jak reagować?” Dzięki temu zgłębili wiedzę o różnych form i rodzajach cyberprzemocy. Poznały profil osoby stosującej i doświadczającej hejtu. Dowiedziały się, czy istnieją skuteczne sposoby reagowania i techniki pomocne w przeciwdziałaniu i radzeniu sobie z hejtem?

            Na lekcjach informatyki w klasie VII uczniowie przygotowali prezentacje multimedialne dotyczące zagadnień związanych z bezpieczeństwem w sieci. Siódmoklasiści wykonali też plakat z hasłem DBI. 12 marca plakat został zawieszony na tablicy, ponieważ to wtedy uczniowie z klasy VII zaprezentowali w obecności kolegów i koleżanek z klas IV-VIII swoje pokazy slajdów. Prezentacje dotyczyły zagadnień: Bezpieczne korzystanie z Internetu. Haker, cracker. Hejt. Ransomware. Antywirusy. Phishing. Spam. Boty.

            Nauczyciel informatyki w klasach IV-VI wziął udział w dwóch spotkaniach szkoleniowych organizowanych w ramach DBI : „Zagrożenia w mediach społecznościowych”, „To tylko żart!” Czy na pewno? O cyberprzemocy rówieśniczej.

            Webinar pozwolił przybliżyć zagrożenia, na które mogą być narażeni nastolatkowie w mediach społecznościom takich jak. Instagram, TikTok, YouTube czy Snapchat. Przedstawione zostały przykłady i konsekwencje ryzykownych zachowań. Celem drugiego webinaru było przyjrzenie się zjawisku cyberprzemocy z kilku perspektyw. Jak ma się cyberprzemoc do przemocy rówieśniczej w świecie rzeczywistym? Kiedy mówimy o cyberprzemocy, a kiedy o agresji elektronicznej? Jak rozpoznać cyberprzemoc i jak działać, gdy ona ma miejsce? Na te i jeszcze kilka innych pytań odpowiedzią będzie webinar.

            Nauczyciel informatyki w klasach VII-VIII uczestniczył w spotkaniu online zorganizowanym przez Nową Erę przy współpracy Akademii Projektów Edukacji na temat: „Jak nie zbłądzić w cyfrowym świecie? Kompetencje kluczowe dla cyfrowych tubylców.” prowadzone przez dr Macieja Dębskiego, socjologa problemów społecznych, wykładowcę akademickiego, edukatora społecznego, pomysłodawcę badań pt. „Młodzi Cyfrowi”; „Granie na Ekranie” „Ocena jakości relacji szkolnych”; współtwórca badań pt. „Młode Głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”.

            W trakcie webinarium poruszone były zagadnienia: Co to są uzależnienia behawioralne? Jak zachować równowagę życiową w świecie pełnym technologii? Jak sprawić, aby nowe technologie były narzędziem wspierającym rozwój dziecka? Jak budować alternatywy wobec otaczającego nas cyberświata? Kiedy kształtują się wzory korzystania z mediów cyfrowych i jak na nie wpłynąć? Jak wdrożyć 10 zasad higieny cyfrowej w codziennym życiu. Jak rozszerzyć uważność rodzicielską na świat wirtualny? Jak budować realne więzi z dzieckiem i efektywnie odpoczywać od technologii? Udostępnione po spotkaniu materiały nauczyciel na pewno wykorzysta podczas zajęć z uczniami.

            Nauczyciel informatyki w najbliższym czasie będzie też uczestniczył w webinarium „Uczeń w sieci. Cyberbezpieczeństwo i zagrożenia.” zorganizowanym przez. Twoje Webinaria - szkolenia dla nauczycieli i rad pedagogicznych , które poprowadzi Monika Frysz - trenerka kompetencji cyfrowych, grafik i ogólnopolski trener w programie edukacji cyfrowej dla nauczycieli "Lekcja:Enter".

            Na szkoleniu poruszone będą zagadnienia: Czym jest phishing i monofobia - jak temu zaradzić?Komunikatory internetowe a prywatność- jakie dane o nas gromadzą? Jak dzieci i młodzież spędzają czas w Internecie? Co na ten temat wiedzą rodzice i nauczyciele? Patotreści w sieci. W czym jest problem? Co robić? TikTok - współczesne uzależnienia dzieci i młodzieży. Czy na TikToku spotkamy tylko niewinne i śmieszne filmiki? Jaki TikTok ma wpływ na funkcjonowanie młodego człowieka?

            Czym jest DarkNet i jakie niesie niebezpieczeństwo?

            Wszystkie podjęte działania w ramach obchodów akcji Dnia Bezpiecznego Internetu w naszej szkole pozwoliły poszerzyć wiedzę na temat bezpieczeństwa, zwrócić uwagę, jak ważna jest profilaktyka zachowań w sieci oraz wymienić się wiedzą i doświadczeniem z innymi uczestnikami DBI w kraju.

            Szkoła otrzymała zaświadczenie, w którym zaznaczono, że była organizatorem lokalnych obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom, którzy zaangażowali się w szkolne obchody Dnia Bezpiecznego Internetu!

            3
            13
        • Konkurs Piosenki Angielskiej Karaoke "Let's Sing"

          • Konkurs Piosenki Angielskiej Karaoke "Let's Sing"

          • Śpiewać każdy może – zwłaszcza ten, kto chce się nauczyć języka. To jedna z najprzyjemniejszych metod nauki języka angielskiego!

            W dniu 19 marca odbył się po raz pierwszy w naszej szkole konkurs piosenki angielskiej w wersji karaoke „Let’s Sing”. W konkursie brali udział chętni uczniowie klas I-VIII. Uczniowie prezentowali swoje umiejętności wokalne przy jednoczesnym propagowaniu nauki języka angielskiego poprzez śpiew. Poziom był wysoki a uczniowie wybrali bardzo ambitne i trudne do wykonania utwory. Sumiennie przygotowywali się do prezentacji wybranej piosenki przed swoimi koleżankami i kolegami. Zaśpiewanie piosenki po angielsku z podkładem w wersji karaoke okazało się niełatwym zadaniem dla naszych uczniów. Jednak doskonale poradzili sobie z towarzyszącym im stresem i pełni odwagi, z uśmiechem na twarzy, odważnie wystąpili przed publicznością. Wszyscy byli fantastyczni!!!

            Komisja konkursowa, w składzie pan Krzysztof Owczarek i pani Alicja Stanisz, miała trudny orzech do zgryzienia, komu przyznać miejsca na podium. Jednak po długich rozmowach postanowiła przyznać czołowe miejsca uczniom:
             

            W kategorii klas I-IV:

            I miejsce – Oliwia Piaseczna

            II miejsce – Dawid Marciniak

            III miejsce – Anna Ośrodek

             

            W kategorii klas V-VIII:

            I miejsce – duet Maja Drobnik i Oliwia Chutek

            II miejsce – duet Wiktoria Szymczak i Patryk Piotrowski

            III miejsce – Lena Gotkowicz

            Konkurs przygotowały nauczycielki języka angielskiego: pani Dorota Błaszczyk i pani Anna Bielecka.

            Uwaga! Uroczyste wręczenie nagród nastąpi w poniedziałek 25 marca

            29
        • Rozstrzygnięcie konkursu "Wielkanocny koszyczek z recyklingu"

          • Rozstrzygnięcie konkursu "Wielkanocny koszyczek z recyklingu"

          • 18 marca nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu "Wielkanocny koszyczek z recyklingu". Konkurs skierowany był do dzieci z oddziałów przedszkolnych. Wpłynęły aż 22 koszyczki, za które serdecznie dziękujemy rodzicom. Wszystkie były bardzo pomysłowe i pracochłonne. Jury miało nie lada trudny wybór. Pod uwagę brano przede wszystkim stopień wykorzystania materiałów wtórnych, estetykę wykonania prac oraz pomysłowość.

            I miejsce - Ada Sobieraj
            II miejsce - Maja Krystek
            III miejsce - Agata Brol- Szczygielska

            Wyróżnienia powędrowały do: Jana Konika, Stanisława Zbrońskiego oraz do Aleksandra Kamoli.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim dzieciom oraz ich rodzicom!

            Organizatorem konkursu była pani Paulina Żarnecka.

        • Światowy Dzień Wody – „Tajemnice H2O”

          • Światowy Dzień Wody – „Tajemnice H2O”

          • Wody pitnej brakuje setkom milionów ludzi na całym świecie. Światowy Dzień Wody to dobry moment, by przypomnieć, że wodę trzeba szanować. Ten Dzień obchodzony jest od 1993 roku w celu uświadomienia, jak wielką rolę odgrywa woda i jak wielkie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów.

            Dnia 18 marca uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunami p. Anną Chwiałkowską-Binkowską i p. Natalią Jatczak mieli okazję uczestniczyć w ciekawej i aktywnej formie zajęć, a to wszystko dzięki wizycie Mobilnego Planetarium. Program „Tajemnice H2O” to barwnie przedstawione przygody kropelki wody, która wprowadza najmłodszych widzów w świat trzech stanów skupienia. To przystępnie zobrazowane i opowiedziane najważniejsze zagadnienia, związane z racjonalnym gospodarowaniem wody na naszej planecie, jej zasobami, pochodzeniem oraz wędrówce po trzech stanach skupienia, jaką odbywa każdego dnia. Wszyscy uczestnicy pokazu byli zachwyceni i z większym zainteresowaniem oraz świadomością będą dbać o naszą wodę.

            16
        • Znamy wyniki Powiatowego Konkursu Literackiego „Radość tworzenia”!

          • Znamy wyniki Powiatowego Konkursu Literackiego „Radość tworzenia”!

          • Lena Gotkowicz z klasy V i Ania Ośrodek z klasy IV zostały laureatkami XII Powiatowego Konkursu Literackiego „Radość tworzenia”, który jest organizowany przez Szkołę Podstawową im. W. Reymonta w Sieradzu.

            Lena Gotkowicz zajęła I miejsce, a Ania Ośrodek – III.

            Uczennice przygotowywały się pod okiem pani Barbary Modrzejewskiej (Lena) i pani Justyny Raj (Ania).

            Konkurs miał na celu ujawnianie talentów polonistycznych. Był też doskonałą okazją do sprawdzenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności redakcyjnych. Uczniowie pisali dwie formy wypowiedzi – dłuższą, m.in. opowiadanie i krótszą – zaproszenie, dedykację lub list. Komisja po sprawdzeniu wszystkich prac wyłoniła najbardziej uzdolnionych twórców i to oni znaleźli się wśród nagrodzonych w konkursie.

            Motywem przewodnim tej edycji były zwierzęta. W zmaganiach wzięło udział ponad 50 uczniów z różnych szkół, m.in. ze Słomkowa, Sieradza, Chojnego, Kłocka i Dąbrowy Wielkiej.

            W czasie uroczystego finału w dniu 15 marca laureatom wręczono nagrody i dyplomy.

            2
        • Sukces naszej uczennicy w konkursie kaligraficznym

          • Sukces naszej uczennicy w konkursie kaligraficznym

          • 14.03.2024r. uczennica naszej szkoły- Maja Sieszchała wzięła udział w drugim etapie Międzypowiatowego konkursu kaligraficznego ,,Zapomniana sztuka pięknego pisania." W pierwszym etapie uczniowie w zaciszu domowym przygotowywali tekst. Do Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu wpłynęły 122 prace. Spośród nich tylko 16 osób mogło zaprezentować swój talent pisania piórem wiecznym w finale. Eliminacje odbyły się w dwóch grupach wiekowych- klasy I-III i IV-VIII.

            Maja zajęła I miejsce!

            Wszyscy byli bardzo zdolni, więc tym bardziej gratulujemy Mai tak wielkiego sukcesu.

            2
        • Międzyszkolny Konkurs Plastyczny ,,Bezpieczeństwo w sieci”

          • Międzyszkolny Konkurs Plastyczny ,,Bezpieczeństwo w sieci”

          • Uczniowie klas I-III brali udział w Międzyszkolnym Konkursie Plastycznym ,,Bezpieczeństwo w sieci” w Szkole Podstawowej im. T. Masteja w Chojnem.

            Uczniowie z naszej szkoły zajęli następujące miejsca.

            I miejsce

            Hanna Otrębska kl. III

            Adam Olbinski kl. I

            III miejsce

            Michał Dudek kl. I

            Alicja Strumińska kl. II

            Wyróżnienie

            Maja Kolenda

            Wszyscy uczestnicy dostali nagrody i dyplomy.

            Wszystkim składamy gratulacje i zachęcamy do udziału w konkursach.

        • Leśniczy z wizytą w szkole

          • Leśniczy z wizytą w szkole

          • Uczniów klasy IV podczas lekcji przyrody odwiedził Pan leśniczy Piotr Kamola. Gość ciekawie opowiadał o dokarmianiu zwierząt zimą. Przy okazji uczniowie dowiedzieli się, które zwierzęta zasypiają na zimę i jak nazywają się ich legowiska. Pan leśniczy cierpliwie odpowiadał na wszystkie zadawane pytania. Na koniec otrzymaliśmy karmę dla ptaków, którą wsypaliśmy do naszego nowego karmnika. Dzięki Panu leśniczemu uczniowie ciekawie spędzili czas i poszerzyli swoją wiedzę przyrodniczą.

        • Wycieczka do kina

          • Wycieczka do kina

          • Z okazji Dnia Kobiet uczniowie klas V – VI pod opieką p. Anny Chwiałkowskiej-Binkowskiej i p. Barbary Modrzejewskiej wybrali się na wycieczkę do kina Helios.

            Na wielkim ekranie wyświetlona została projekcja filmu „Dancing Quinn” Były momenty pełne śmiechu, i takie, które wzbudzały wzruszenie. Po seansie uczestnicy wycieczki udali się do pobliskiej restauracji na jedzenie. Wyjazd pozwolił też klasom miło spędzić ze sobą chwile w okolicznościach innych niż szkolne. Uczniowie świetnie się bawili, doszło do integracji między klasowej oraz zacieśnienia więzi. Zmęczeni i pełni wrażeń wróciliśmy do swoich domów.

            1
        • Wizyta uczniów z Zespołu Szkół im. Kazimierza Kałużewskiego i Juliusza Sylli w Zduńskiej Woli w naszej szkole

          • Wizyta uczniów z Zespołu Szkół im. Kazimierza Kałużewskiego i Juliusza Sylli w Zduńskiej Woli w naszej szkole

          • W dniu 12 marca w ramach poszerzania wiedzy o lokalnej ofercie szkół ponadpodstawowych gościnnie do naszej szkoły przyjechali uczniowie wraz z opiekunem z Zespołu Szkół im. Kazimierza Kałużewskiego i Juliusza Sylli w Zduńskiej Woli i zapoznali naszych ósmoklasistów z ofertą swojej szkoły.

            Podczas wizyty uczniowie zaprezentowali naszym ósmoklasistom szczegółową ofertę swojej szkoły opowiadając o zajęciach, praktykach, kursach, wyjazdach zagranicznych i możliwościach zatrudnienia w przyszłości.

            Dziękujemy!

            14
        • BEZPŁATNA Zbiórka Elektrośmieci „WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”

          • BEZPŁATNA Zbiórka Elektrośmieci „WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”

          • Jest to projekt ekologiczny i edukacyjny, którego celem jest zachęcenie dzieci i młodzieży w wieku szkolnym do promowania zachowań proekologicznych oraz ponoszenia świadomości ekologicznej na temat szkodliwości składowania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego.

            Praktyczną stroną jest zbiórka elektrośmieci prowadzona we współpracy z placówkami oświatowymi na terenie całego kraju. W zamian za uzbierane kilogramy szkoły otrzymują nagrody rzeczowe w postaci materiałów biurowych i tuszy lub tonerów.

            Główne korzyści to:

            * możliwość nieodpłatnego oddania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego przez każdą osobę prywatną bądź firmę

            * edukacja społeczności lokalnych na temat szkodliwego wpływu na środowisko składowanych elektrośmieci

            * za uzbierane kilogramy szkoły otrzymują nagrody w materiałów biurowych lub tuszy/tonerów.

            ZBIERAMY: Komputery, drukarki, telefony, monitory, sprzęt RTV/AGD, baterie itp.

            TERMIN ZBIÓRKI: 11.03 – 18.03.2024 r.

            MIEJSCE ZBIÓRKI: mały parking przy garażu (przed przywiezieniem sprzętu należy skontaktować się z p. Anną Chwiałkowską-Binkowską)

            Rodzaje sprzętu elektrycznego i elektronicznego podlegającego zbiórce
            Wielkogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego:
            1. Pralki
            2. Suszarki do ubrań
            3. Zmywarki
            4. Urządzenia kuchenne, w tym kuchenki
            5. Piece elektryczne
            6. Elektryczne płyty grzejne
            7. Mikrofalówki
            8. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do gotowania i innego typu przetwarzania żywności
            9. Elektryczne urządzenia grzejne
            10. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do ogrzewania pomieszczeń, łóżek, mebli wypoczynkowych
            11. Wentylatory elektryczne
            12. Urządzenia klimatyzacyjne
            13. Pozostały sprzęt wentylujący, wyciągi wentylujące i sprzęt konfekcjonujący
            Małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego
            1. Odkurzacze
            2. Zamiatacze do dywanów
            3. Pozostałe urządzenia czyszczące
            4. Urządzenia używane do szycia, dziania, tkania i innego typu przetwarzania wyrobów włókienniczych
            5. Żelazka i pozostałe urządzenia do prasowania, maglowania i pozostałe urządzenia służące do pielęgnacji ubrań
            6. Tostery
            7. Frytkownice
            8. Rozdrabniacze, młynki do kawy oraz urządzenia do otwierania i zamykania pojemników i opakowań
            9. Noże elektryczne
            10. Urządzenia do strzyżenia włosów, suszenia włosów, szczotkowania zębów, golenia, masażu oraz pozostałe urządzenia do pielęgnacji ciała
            11. Zegary, zegarki oraz urządzenia do celów odmierzania, wskazywania lub rejestrowania czasu
            12. Wagi
            Pozostałe małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego
            Sprzęt teleinformatyczny i telekomunikacyjny
            1. Komputery duże stacjonarne
            2. Stacje robocze
            3. Jednostki drukujące
            4. Komputery osobiste stacjonarne, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura
            5. Laptopy, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura
            6. Notebooki
            7. Drukarki
            8. Puste cartridge do drukarek
            9. Notepady 1
            10. Sprzęt kopiujący
            11. Elektryczne i elektroniczne maszyny do pisania
            12. Kalkulatory kieszonkowe i biurowe
            13. Pozostały sprzęt do zbierania, przechowywania, przetwarzania, prezentowania lub przekazywania informacji drogą elektroniczną
            14. Terminale i systemy użytkownika
            15. Faksy
            16. Telefaksy
            17. Telefony
            18. Automaty telefoniczne
            19. Telefony bezprzewodowe
            20. Telefony komórkowe
            21. Systemy zgłoszeniowe/sekretarki automatyczne
            Pozostałe produkty lub sprzęt służący do transmisji głosu, obrazu lub innych informacji za pomocą technologii telekomunikacyjnej
            Sprzęt audiowizualny
            1. Odbiorniki radiowe
            2. Odbiorniki telewizyjne
            3. Kamery video
            4. Sprzęt video
            5. Sprzęt hi-fi
            6. Wzmacniacze dźwięku
            7. Instrumenty muzyczne
            Pozostałe produkty lub urządzenia wykorzystywane do nagrywania lub kopiowania dźwięku lub obrazów, w tym sygnałów, lub wykorzystujące technologie przesyłu dźwięku i obrazu inne niż telekomunikacyjne
            Narzędzia elektryczne i elektroniczne
            1. Wiertarki
            2. Piły
            3. Maszyny do szycia
            4. Narzędzia do nitowania, przybijania lub przyśrubowania lub usuwania nitów, gwoździ lub śrub
            5. Narzędzia do spawania, lutowania lub podobnych zastosowań
            6. Narzędzia do rozpylania
            7. Kosiarki i inne narzędzia służące do prac ogrodowych
            Pozostałe narzędzia elektryczne i elektroniczne
            Zabawki, sprzęt rekreacyjny i sportowy :
            1. Kolejki elektryczne lub tory wyścigowe
            2. Kieszonkowe konsole do gier video
            3. Gry video
            4. Sprzęt sportowy z elektrycznymi lub elektronicznymi częściami składowymi
            5. Zabawki z mechanizmem elektrycznym lub elektronicznym
            Przyrządy do nadzoru i kontroli
            1. Czujniki dymu
            2. Regulatory ciepła
            3. Termostaty
            Urządzenia pomiarowe używane w gospodarstwie domowym Automaty do wydawania
            1. Automaty do wydawania napojów gorących
            2. Automaty do wydawania butelek lub puszek z zimnymi i gorącymi napojami
            3. Automaty do wydawania produktów stałych
            4. Automaty do wydawania pieniędzy – bankomaty
            Inne wydające wszelkiego rodzaju produkty
            Baterie i akumulatory
            1. Baterie i akumulatory ołowiowe
            2. Baterie i akumulatory niklowo-kadmowe
            3. Baterie alkaliczne

            ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W AKCJI

        • Skąd się biorą produkty ekologiczne?- II edycja w grupie 5 - 6 latków.

          • Skąd się biorą produkty ekologiczne?- II edycja w grupie 5 - 6 latków.

          •  

            Okres przedszkolny jest etapem intensywnego rozwoju dziecka, jak również kształtowania postaw zdrowego stylu życia. Stąd szczególnie istotnym w tym wieku jest podjęcie działań edukacyjnych, które umożliwiają nabycie określonych umiejętności, a także przyswojenie prawidłowych przyzwyczajeń i nawyków higieniczno- zdrowotnych. Dlatego też Główny Inspektorat Sanitarny, we współpracy z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi, podjął działania w zakresie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej w placówkach przedszkolnych. Nasza placówka z wielka chęcią zaangażowała się w te działania. Opracowano ogólnopolski program edukacyjny pt.„Skąd się biorą produkty ekologiczne?” skierowany głównie do dzieci w wieku przedszkolnym.  Ogólnym założeniem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych wśród najmłodszych. W programie podkreślono także znaczenie prawidłowych zachowań związanych z konsumpcją, odżywianiem i higieną oraz niezbędnym ruchem. W czasie zajęć poruszano kwestie potrzeby dotyczące profilaktyki zdrowego trybu życia, jej siły i sensowności, skutecznej komunikacji, jak również wzbudzania pozytywnej energii i motywacji do popularyzacji właściwych zachowań prozdrowotnych. Program edukacyjny, pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” zwrócił  uwagę na potrzebę prowadzenia edukacji zdrowotnej wśród dzieci jak i rodziców i opiekunów. Przedszkolaki uczestniczące w programie realizowały go zgodnie z wytycznymi przekazanymi przez koordynatorów. Zajęcia edukacyjne zaplanowane były w taki sposób, aby dzieci mogły jak najpełniej skorzystać ze zdobytej wiedzy. W czasie zajęć oglądaliśmy pracę młyna i piekarni, propagowano zdrowy styl życia, zorganizowano projekcje filmów związanych z tematyką żywności ekologicznej. Zapoznaliśmy się z uprawą ekologiczną. Wszystkie zajęcia były niezwykle interesujace, mało kto z nas wiedział, że istnieją procedury, które napędzają ekologiczny świat konsumpcji. Dzieci poznały piramidę żywienia i znaczenie słowa ekologia, zapoznały się ze znaczkiem produktów ekologicznych. Opracowany program, pt. „Skąd biorą się produkty ekologiczne?” dla dzieci w wieku przedszkolnym został odebrany bardzo pozytywnie . Merytorycznie oraz technicznie był to program ciekawy, interesujący i angażujący do działań. Dzieci chętnie brały udział w zajęciach teoretycznych i praktycznych. Program ten daje dzieciom na ich poziomie i w ramach ich możliwości, bycia świadomym konsumentem. Ponadto poszerza i wzbogaca ich wiedzę na temat produktów ekologicznych oraz rolnictwa ekologicznego, kształtuje postawy determinujące aktualne i przyszłe zachowania zdrowotne, uczy umiejętności wyboru zdrowych, wartościowych produktów ekologicznych, propaguje zdrowy styl życia. Dzieci uczą się też ważnych nawyków higieniczno- zdrowotnych.

            3
        • Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”

          • Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”

          • 6 marca br. w budynku Szoły Podstawowej Gminy Sieradz odbyły się eliminacje gminne Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Turniej ten ma na celu popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży znajomości przepisów przeciwpożarowych, zasad postępowania na wypadek pożaru, praktycznych umiejętności posługiwania się podręcznym sprzętem gaśniczym, wiedzy na temat techniki pożarniczej, organizacji ochrony przeciwpożarowej oraz historii i tradycji ruchu strażackiego. Organizatorem eliminacji był Zarząd Oddziału Gminnego ZOSP RP w Sieradzu. W turnieju udział wzięły dzieci i młodzież z gminnych szkół. Naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie:

            – w I grupie wiekowej – klasy I – IV: Maja Sieszchała kl. III i Gabriela Wolska kl. IV

            – w II grupie wiekowej – klasy V – VIII: Michał Wiertelak kl. V i Wiktoria Wiertelak kl. VI

            Uczestnicy turnieju punktualnie o godzinie 9:00 rozpoczęli zmagania z testem. Naszym uczniom choć zabrakło trochę szczęścia, to wykazali się dużą wiedzą i dzielnie reprezentowali naszą szkołę. Wszyscy uczestnicy gminnych eliminacji Turnieju Wiedzy Pożarniczej otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody, które wręczył sam prezes Zarządu Oddziału Gminnego ZOSP RP Jarosław Kaźmierczak gratulując zwycięzcom i życząc dalszych sukcesów w kolejnych etapach konkursu.

            3